В

любой работе, особенно той, что связана с определённым риском для физического и/или психического здоровья, важны такие моменты, как техника безопасности и личная ответственность участвующих сторон. Задача Учителя - грамотно и своевременно предупреждать Ученика об опасностях своего личного Пути в целом и конкретных методик в частности, сообщать, с чем он знаком на практике, а о чём только читал или слышал, отмечая при этом, насколько авторитетен на его взгляд источник, но своя голова на плечах у Ученика должна быть тоже, поэтому ответственность за ошибки в выполнении техник, за излишнее доверие к Учителю и к приводимым им источникам (или, наоборот, за излишнее недоверие) — на Ученике. Доверие к Учителю быть должно обязательно, иначе ничему не научиться, но если Учитель очень подробно рассказывает, что нужно делать, чтобы прыгнуть с высоты 100 метров и не пострадать, всё же для Ученика будет лучше, если он усомнится в словах Учителя, а не сразу бросится проверять. Так что меру доверия и сомнения регулируйте самостоятельно.

А техника безопасности в общих чертах такова:

1. Опасность первая и главнейшая: Учитель может ошибаться. Всё, что он говорит о непробиваемых магических защитах, о воспоминании прошлых жизней и т. д. — может оказаться его персональным заблуждением. Причём с разными последствиями: с одной стороны, он может вовсе не владеть Силой и, буде какому-то из настоящих Ситхов или Джедаев всерьёз вздумается атаковать его (или его Ученика) своими техниками против его техник, последние могут просто не сработать. С другой — заблуждением может оказаться Сила как таковая (ведь действительно, по-настоящему научной концепции Силы до сих пор не существует), и всё, что вы получите (в довесок к тому, что имеет под собой материальную, психологическую и пр. основу) — это психическое расстройство. Может быть, тот, кого вы избрали своим Учителем - просто сумасшедший, и, слушая его, вы станете таким же сумасшедшим. Но это уже ваша личная мера ответственности — кому и в чём доверять.
2. Опасность вторая. Становясь именно на этот Путь, можете ошибаться вы. Т. е., Учитель-то может всем этим прекрасно пользоваться, а вот для вас его техники совершенно не подходят, а то и вредны. Никаких других способов избежать этого, кроме как доверять самому себе и своему Истинному Я, я не знаю.
3. Опасность третья, важная уже в том случае, если ответственность за первые две вы можете принять на себя. Разные Учителя оперируют разными Картинами Мира (КМ). Поскольку как Джедаю, так и Ситху бывает иногда нужно работать с Вероятностной КМ (например, чтобы рассчитать возможные последствия своих действий и избрать наилучшее решение), вам может случиться тяжело переживать за события, которые не только не случились, но и не могли случиться, только потому, что они всё же вероятны. Это не значит, что вам придётся переживать по их поводу (зависит и от вашего темперамента, и от ваших убеждений, и от внешних обстоятельств), но такая возможность не исключена. Подвержены ли вы этому и что вам с этим делать — решать вам.
4. Далее. Достигнув определённых успехов, вы можете заработать чувство собственного всемогущества вместо вполне себе необходимого чувства уверенности в своих силах. Проще всего с этим бороться, сунув руку в огонь или сделав что-нибудь в этом духе — не угрожающее вашей жизни, но отрезвляющее.
5. Далее - ещё одна из очень существенных опасностей, чувство собственной непогрешимости, собственной вседозволенности. Может так случиться, что вы окажетесь перед каким-нибудь сложным выбором, касающимся близких вам людей: позволить им действовать так, что, согласно вашему знанию и вашей мудрости, принесёт их вред, или вмешаться, и как именно вмешаться, и должны ли они знать, что вы вмешались, или это придётся делать тайно от них. А стало быть — вам придётся решать, позволено "творить добро" вопреки воле тех, для кого оно творится. И много других подобных решений, которые будут целиком на вашей совести и ответственности, особенно если не привели к желанному результату.
6. Можно увлечься и начать относиться к Искусству Силы чересчур серьёзно, без малейшего элемента Игры и чувства юмора (примеров перед глазами — море). Впрочем, мы, Совет Академии и Единого Ордена Силы, постараемся, чтобы скучать с нами не пришлось :)))
7. Есть некоторые вещи, которые ваш Учитель может проделать без риска для жизни и здоровья, но, вероятно, это не будет так легко для вас. Например, он может жевать лезвия, спать на гвоздях или разбивать головой кирпичи. Сам он прекрасно знает, что и как надо делать, чтобы это было безопасно, но вот если за это возьмёшься Ученик, то ответственность опять же на нём. Разумеется, Учитель должен сообщать Ученику, какое упражнение безопасно и в какой степени, но, в конце концов, последствия за неправильно выполненное упражнение сказываются прежде всего на выполнявшем, и лишь затем - на давшем его.
8. Может статься, что вы увлечётесь астральными путешествиями и попадёте ТАМ в какую-то неприятную ситуацию. Что такое Астрал и как в нём работать — это история другая, но никогда не забывайте, что он — пространство ваших визуализаций. В "Книге мудрости или глупости" Дарт Кроули пишет: "Смятение или ужас во время такой практики свидетельствует о страшной ошибке". Иными словами, о правильности вашей работы будет говорить то, что астральные образы подчинены или, во всяком случае, подчиняемы ей (т. е., могут быть подчинены активным волевым усилием).
9. В конкретных практиках Учитель должен рассказывать о конкретных опасностях и давать конкретную технику безопасности.
10. И наконец. Ни один Учитель не может учесть всего. Поэтому, если иное не оговорено отдельно вами или существующим законодательством, ответственность за выполнение, невыполнение и ненадлежащее выполнение техник, практик, упражнений, приёмов - прежде всего на вас.

Те, кто собирается стать падаваном или аппрентисом, могут рассматривать эти десять пунктов как предварительное "пользовательское соглашение" между Учителем и Учеником (более конкретно договариваться, естественно, следует непосредственно с тем Мастером, у которого вы собираетесь учиться): если вы, несмотря на всё это, готовы учиться и готов учиться именно у того Учителя, с которым лично обговорили технику безопасности, принимая личную ответственность за ВСЕ возможные последствия — независимо от того, наступят они из-за того, что Учитель оказался в чём-то некомпетентен, что в чём-то он (вы должны допускать и такую вероятность, сколько бы Учитель ни говорил, что он правдив) может вам соврать или просто ошибиться, или из-за ваших собственных ошибок в исполнении его инструкций, — что ж, да поможет вам Сила! И помните: главный принцип обучения — доверяй Учителю, но имей и свою голову на плечах.